A tanulmány az internetes applikációk használatával történő nyelvtanítás új módszertani irányzatát mutatja be. A szerző számos kérdést vet fel, ösztönözve tanítási módszereink átgondolására, ugyanakkor kiemelve korunk tanulóinak azon képességét, hogy egy időben több feladatra is képesek figyelni. Az írás felhívja a figyelmet a digitális forradalom oktatásra gyakorolt hatásaira és azok megértésének fontosságára, pl. hogy mit jelent az oktatásban, különösen az idegennyelv-tanulásban az új technológia használata. Tisztáznunk kell, hogy a technológiát csak önmaga kedvéért használjuk-e a tanítás során, vagy pedagógiai megfontolások indokolják azt.